5月18日下午，學(xué)校在智能制造工業(yè)中心221舉行2023年湖南省職業(yè)教育活動(dòng)周媒體見面會(huì)。湖南省教育廳職成處二級調(diào)研員操亞洲攜在湘有關(guān)央媒及省媒記者記者來校，圍繞“湖南深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，服務(wù)國家重要先進(jìn)制造業(yè)高地建設(shè)”的主題進(jìn)行集中采訪報(bào)道。學(xué)校黨委書記方小斌致歡迎辭，黨委副書記、校長張瑩主持見面會(huì)，杰出校友謝光明、文照輝、段潤平在會(huì)上作交流發(fā)言。參加此次見面會(huì)的媒體記者有中國教育報(bào)陳文靜，湖南日報(bào)余蓉，紅網(wǎng)潘錦，湖南教育臺郭輝，《湖南教育》雜志黃佳莉，三湘都市報(bào)楊斯涵，瀟湘晨報(bào)李楠，科教新報(bào)王燕。學(xué)校黨委副書記彭新宇，黨委委員、副校長唐亞平，黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長高峰，以及各職能處室、二級學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人參加見面交流。

方小斌首先對參加此次媒體見面會(huì)的嘉賓表示熱烈歡迎和衷心感謝。他表示，“學(xué)校在全面服務(wù)‘三高四新’美好藍(lán)圖，主動(dòng)融入‘培育制造名城 建設(shè)幸福株洲’發(fā)展大局上，有著義不容辭的責(zé)任。產(chǎn)教融合是職業(yè)教育永恒的主題。近年來，學(xué)校以‘厚基礎(chǔ)、重復(fù)合、強(qiáng)素質(zhì)’為人才培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為主線，培養(yǎng)了一大批專業(yè)技術(shù)技能人才?！狈叫”髲母叨?、廣度、深度三個(gè)維度闡述了學(xué)校產(chǎn)教融合的相關(guān)情況。首先，李強(qiáng)總理上任首站調(diào)研株洲，高度肯定了株洲制造業(yè)發(fā)展取得的成效。學(xué)校正是扎根服務(wù)株洲軌道交通裝備制造業(yè)，為全球的軌道交通高端先進(jìn)制造培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能人才，學(xué)校也正在深度參與全國職業(yè)教育第一個(gè)產(chǎn)教融合共同體------教育部與中國中車共同籌建的國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的籌備工作，這是高度；其次，學(xué)校強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)教融合思維”，將“產(chǎn)教融合”的理念滲透到辦學(xué)治校的方方面面。不僅在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、教材建設(shè)等加強(qiáng)產(chǎn)教融合，在素質(zhì)教育、黨的建設(shè)的方面同樣與行業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源共建共享，不斷拓展新的產(chǎn)教融合領(lǐng)域，開辟新的產(chǎn)教融合資源，這是廣度。再者，學(xué)校將“產(chǎn)教融合”的理念貫穿從招生到就業(yè)的人才培養(yǎng)全過程，通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院、大師名師工作室、校企混編師資團(tuán)隊(duì)、聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新平臺等，聚焦全體學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，聚焦學(xué)生的技術(shù)技能、工程實(shí)踐和職業(yè)素養(yǎng)，致力將產(chǎn)教融合做深做實(shí)。今年頒布的首屆十名“株洲工匠”，其中有三人是學(xué)校的杰出校友。學(xué)校與中車株機(jī)共建的“智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、與中車株所共建的“中車時(shí)代工匠產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與廣鐵集團(tuán)共建的產(chǎn)教融合基地為行業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)發(fā)揮了非常重要的作用，這是深度。

“重返校園讓我的思緒又回到了20多年前專業(yè)課堂的場景，還記得張瑩校長當(dāng)時(shí)是我的專業(yè)老師，將我的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文改了4遍才提交……”帶著對母校的深厚感情，中國中車“高鐵工匠”“中國中車首席技能專家”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，來自中國中車株洲電力機(jī)車有限公司的謝光明分享了他與湖南鐵道職院的淵源?！?018年我在學(xué)校成立了‘謝光明技能大師工作室’，部分二級學(xué)院的院長、書記、系主任和青年骨干專任教師都是工作室成員。每年暑假，我們也會(huì)組織老師在工作室進(jìn)行師資培訓(xùn)和前往企業(yè)現(xiàn)場實(shí)習(xí)?！敝x光明表示，理論與實(shí)際的結(jié)合，是校企合作的精髓。他和專業(yè)教師經(jīng)常進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)研討，盡努力讓課堂教學(xué)做到無限接近制造現(xiàn)場?！?021年我們充分利用現(xiàn)代前沿科技，完成了湖南省教育信息化創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目——5G+VR/AR實(shí)驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)。將學(xué)校的課堂和工作室通過5G網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)搬到了工作現(xiàn)場，虛擬的課堂和網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)場以及沉浸式的互動(dòng)，讓教學(xué)在形式上、內(nèi)容上、效果上有了質(zhì)的提升，有效解決了較多同學(xué)和頻次進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場的管控不便、資源困乏的困惑，這是我們產(chǎn)教融合的特色之一?！?

國務(wù)院特殊津貼獲得者、“全國技術(shù)能手”、中車集團(tuán)“高鐵工匠”、中車集團(tuán)“首席技能大師”，來自中國中車株洲電機(jī)有限公司的文照輝圍繞產(chǎn)教融合所結(jié)的碩果娓娓道來。從2018年11月被株洲市教育局授牌成立“文照輝大師工作室”以來，他帶領(lǐng)工作室成員先后獲得國家級質(zhì)量攻關(guān)成果1項(xiàng)、省部級質(zhì)量攻關(guān)6項(xiàng)等諸多殊榮。面向師生開展多場專題講座，多次參與學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案研討與優(yōu)化，累計(jì)完成授課課時(shí)676學(xué)時(shí)，并為2020年智能制造學(xué)院與其所在公司牽引電機(jī)車間聯(lián)合創(chuàng)建黨建活動(dòng)基地做出積極貢獻(xiàn)。文照輝坦言，“校企雙方還可以有更大的作為，比如：以產(chǎn)教融合、共建共享為原則，鼓勵(lì)創(chuàng)新，服務(wù)產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，將院校名師、企業(yè)大師有機(jī)融入到實(shí)訓(xùn)場景中，對接生產(chǎn)場景、真實(shí)工作任務(wù)，努力培育一支復(fù)合型的高技能人才，解決職業(yè)人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)的問題?！眹@會(huì)做、會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)帶“四會(huì)”，文照輝分享了自己在做好“傳幫帶”，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)。

隨后，中國智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟智能架構(gòu)師、石峰區(qū)政協(xié)委員、新階聯(lián)理事、湖南潤創(chuàng)科技有限公司創(chuàng)始人段潤平介紹了在校企合作方面所做的努力與取得的成果?！?020年至2023年期間，我公司聯(lián)合學(xué)?！螛淙A名師工作室’‘粟慧龍名師工作室’共同開發(fā)，并將兩個(gè)工作室申請的一些專利成功轉(zhuǎn)換成了具有實(shí)際使用價(jià)值的智能產(chǎn)品。該產(chǎn)品解決了工廠、鐵路、事業(yè)、教育單位的實(shí)際工具、物料的存放、借去、記錄等管理難題?！痹诼殬I(yè)教育裝備升級領(lǐng)域，湖南潤創(chuàng)聯(lián)合學(xué)校“段樹華名師工作室”及學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教授及電氣控制專業(yè)老師共同開發(fā)了智慧實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)、智能電氣綜合實(shí)訓(xùn)臺智慧實(shí)訓(xùn)室數(shù)據(jù)管理平臺等產(chǎn)品，在我校成功應(yīng)用，解決了實(shí)訓(xùn)室長期以來在人員、工具、材料、設(shè)備等方面存在的管理問題，大大提高了實(shí)訓(xùn)效率，減輕了管理人員負(fù)擔(dān)，同時(shí)可以通過大數(shù)據(jù)后臺分析學(xué)生的實(shí)訓(xùn)情況。這一成果引起了媒體記者的廣泛關(guān)注，并深入現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地參觀了解。

聽完三位校友的發(fā)言，張瑩表示，“方書記剛剛在講話中系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)校產(chǎn)教融合的經(jīng)驗(yàn)特色做法，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)國家先進(jìn)制造業(yè)高地建設(shè)的擔(dān)當(dāng)作為。三位校友是學(xué)校培養(yǎng)的杰出人才，他們介紹了學(xué)校與企業(yè)深化產(chǎn)教融合的相關(guān)情況。今天的分享內(nèi)容豐富、亮點(diǎn)突出、飽含深情、十分精彩。”

操亞洲總結(jié)道，“這次集中采訪目標(biāo)十分明確，是根據(jù)2023年湖南省職業(yè)教育活動(dòng)周工作安排，選取了成果突出、有代表性的學(xué)校，邀請媒體記者宣傳報(bào)道湖南職業(yè)教育重點(diǎn)工作任務(wù)成效。我們第一組的報(bào)道主題是‘湖南深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，服務(wù)國家重要先進(jìn)制造業(yè)高地建設(shè)’。”操亞洲表示，今年湖南將推動(dòng)教育部與省人民政府建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，出臺部省深化產(chǎn)教融合實(shí)施方案。搭建產(chǎn)教融合戰(zhàn)略平臺，重點(diǎn)打造一批區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。湖南鐵道職院過去在產(chǎn)教融合方面取得了顯著成效，在新的機(jī)遇面前大有可為。操亞洲指出，此次見面會(huì)效果明顯，對于學(xué)校產(chǎn)教融合等成果展示具有積極意義。

見面座談之后，集中采訪報(bào)道團(tuán)參觀了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及株洲數(shù)字工業(yè)創(chuàng)新中心。記者們也結(jié)合所在媒體的特點(diǎn)，圍繞感興趣的話題現(xiàn)場有針對性地進(jìn)行了深入的溝通采訪。

此次媒體集中采訪將采用視頻、圖文等多種方式、多視角對學(xué)校產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)等情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，挖掘熱點(diǎn)亮點(diǎn)、精彩故事，全面推薦學(xué)校在深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、服務(wù)國家重要先進(jìn)制造業(yè)高地建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和藍(lán)圖愿景。（文/王小慶 圖/李哲雅 王智賢 王翔/來源：http://www.hnrpc.com/info/1185/7854.htm）